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6.一家体育用品商店原来有一些羽毛球,上午卖出9个,下午又购进20个,现...
湖中有8只天鹅,飞走了2只,又飞来了6只,湖中还有几只天鹅? 盒子里有一些月饼,爸爸、妈妈各吃了1个,小明吃了2个,还剩5个。
大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 1猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 1同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。
(1)活动课上打乒乓球的有8人,做操的有36人。打乒乓球和做操的同学共有多少人? (2)活动课上有26名同学参加体育活动,40名同学参加文艺活动。
3副乒乓球拍和2个儿童足球收入139,4副乒乓球和4个足球收入228,求乒乓...
1、一副球拍 139-57×2=25(元)一个足球 57-25=32(元)一副乒乓球拍25元,一个足球32元。
2、商店上午卖出三幅乒乓球拍和两个儿童足球。共收入139元,下午卖出四幅乒乓球拍和四个儿童足球,一共收入228元,每副乒乓球拍25元,每个儿童足球32元。
3、元/副 139X2=278,是销售6(3X2)副乒乓球和4(2X2)个儿童足球的收入。278-228=50,是6副乒乓球与4副乒乓球的销售差额。
如何破解小学数学题?
1、这个题目重点在于先整体法,然后再分解求解。乒乓球拍25元,儿童足球32元。
2、把这种思维方法用在小学数学应用题的解答中主要有两种:一是逆向分析法,二是逆向推导法。
3、在解答数学题时,第一步是观察。观察是基础,是发现问题、解决问题的首要步骤。小学数学教材,特别重视培养观察力,把培养观察力作为开发与培养学生智力的第一步。
4、第三,思规律 解题后,要启发学生思考解题思路,不但要学生知道该怎么做,而且还要知道为什么这样做,认真总结规律,以达到举一反三的目的,这样有利于强化知识的理解和运用,提高学生解答应用题的能力。
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