体育课堂素质训练，体育课素质训练课教案

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摘要： 今天给各位分享体育课堂素质训练的知识，其中也会对体育课素质训练课教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、体育课练习的身体素质有...

今天给各位分享体育课堂素质训练的知识，其中也会对体育课素质训练课教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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本文目录一览：

• 1、体育课练习的身体素质有哪些
• 2、大学体育课素质拓展是干什么的?
• 3、体育课上耐力素质训练的作用和意义?
• 4、大学体育课有哪些拓展训练项目

体育课练习的身体素质有哪些

1、一力量；1上肢；俯撑，单杠垂体引体向上，双杠支撑臂屈伸，\x0d\x0a 2躯干；仰卧起坐 俯卧挺身 侧卧起坐 \x0d\x0a 3下肢；蛙跳 单脚跳 深蹲，。。

2、徒手或利用器械，身仰卧或俯卧做各种方式的收腹、挺身、臂屈伸、举腿等练习 同年级田径、体操和其他项目的有关发展腹背肌肉群的练习 徒手的单人练习 [动作方法]坐撑屈膝直角坐，成直腿后撑直角坐。反复练习。

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3、力量素质，篮球是对抗性很强的运动项目，力量素质直接影响篮球运动员技术、战术水平的发挥。力量练习的形式主要有：上肢力量练习、腰腹力量练习和下肢力量练习。

4、为了让中学生保持活力和动力，一些有趣的体育游戏是必不可少的，并且应该贯穿整个学期。

5、身体素质包括：力量、速度、耐力、柔韧和灵敏五个基本身体素质。力量素质包括一般力量（也叫绝对力量）和爆发力。力量素质一般通过负重练习来提高；速度素质包括位移速度、反应速度。

6、体育课核心素养有身体素质、运动技能、合作精神、健康意识和道德情感。体育教学的核心之一是培养学生的身体素质。通过体育锻炼，学生可以提高耐力、力量、速度、灵敏性等身体机能，增强体质素质。

大学体育课素质拓展是干什么的?

大学体育课素质拓展，通俗地说就是大学生体适能课，是专门用一节课来锻炼你的身体素质的。现在越来越多的学校都在开展这种形式的课，旨在提高学生的身体质量和为之后的体测做准备。

大学体育素质拓展课主要是由具有创新、有趣、挑战性的体育游戏组成，同时还额外具备了普通体育课所没有的分享体会、总结归纳等环节，其主要的上课形式是团队合作。

素拓就是素质拓展，帮助同学们拓展知识，提高各方面素质水平的。比如，学生会素拓部，可以每年组织一些大型活动来提高同学们的素质，道德水平，不管是文化素质也好或者是体育素质也好，心理素质也好，都可以举办类似的活动的。

拓展培训是以体育技术为原理，充分整合各种\u8d44\u6e90，融入科技手段，运用独特的情景设计，通过创意独特的专业户外项目体验，帮助参与者改变态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。

一些相关的户外拓展的内容，比如像信任背摔、穿越电网这样子的拓展游戏，就会在体育素质拓展课里面出现。

体育课上耐力素质训练的作用和意义?

体育课上耐力素质训练提高肺活量大小，肺活量大小一是取决于身体的发育状况，儿童青少年成长至成人，肺活量不做任何锻炼都会自然增长。二是取决于体育锻炼，如经常长跑，肺活量将提高得更快。

锻炼心肺功能，扎实的耐力训练能让你的心肺功能更加强大。因为耐力训练很苦很累，所以锻炼人的意志品质。

(一)通过耐力训练，提高运动员的呼吸系统、血液循环系统的功能 从而提高抗疲劳的能力抗疲劳能力越强，有机体保持持久的高水平运动的能力越强，这对创造优异成绩无疑是有利的。

大学体育课有哪些拓展训练项目

大学生素质拓展项目包括高空类、场地类、水上类等多种活动，本文将为大家介绍其中的几种。高空类高空类素质拓展活动包括高空路、风雨绳桥、高空天平等。场地类场地类素质拓展活动包括手吊环桥、携手并进、盲目障碍等。

无敌风火轮 无敌风火轮游戏是一个培养学员团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养学员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强队员间的相互信任和理解。

天梯等高空悬架团队拓展训练项目，主要是能够激发个人潜能、增强团队精神。在这个过程中，不但可以让大学生学习到怎么解决自己所面临的问题，还能够提高大学生在战胜困难后的信心。

信任背摔游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。

大学的拓展体育就是除了基础体育课以外的课程，给不同兴趣爱好的学生提供学习的机会，同时聘请专门的老师来进行教学。

力量测试：在开始制定锻炼\u8ba1\u5212前以及要修改训练\u8ba1\u5212时，先要进行力量测试了解自己的身体。首先选择要制定锻炼\u8ba1\u5212的项目，然后进行测试，测试的目的是了解自己的极限，并以极限的40%-60%为单组强度，以一定组数为每次的锻炼总量。

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