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小学孩子写作文的时候经常东拉西扯,经常偏题,这个怎么办?
之前有看到过一个小学生体系作文\u89c6\u9891,张赛琴老师讲的“四素段”,保证不偏题。以前还经常因为孩子的作文写得文不对题对她发火。看来很多东西不是我们以为的那么难,真的是名师只要一点拨,一下茅塞顿开啊!您可以去找来看一下。
小学孩子写作文的时候经常东拉西扯,经常偏题,这个怎么办?
谢谢题主!
对小学生怎么样先审标题,然后再进行如何写作,只里面要多审标题,再可以立出扛竿,首先要做到主题要特出,使终围绕标题而写,尤其是对一件事情的描述,既要说明事情发生原尾,还要做到精炼,既要活泼可爱,还要做到不能东拉西扯,搞不好就要偏题了。
由于小学作文是对小学作文的一种偿肆,且要求对小学作文文字不是要求太多的,如,一年级的小朋仅要每天写一句话,二.三年级的小学作文仅要写400字的耍求,四年级至五年级的作文促步提高,要求也就不一样了,直至六年级小学作文是基本跟初中(一年级)差不多了,必须要求能写800字的一篇文章。
由于作文是衡量一个人知识面,且每年的高考中占重的比例还是比较大的,尤其是考文科同学,更为重要,所以说对作文如果写偏题,即一分都拿不到,你看看作文重要何等重要,至所以说小学作为更为重要,首先先是打基础的好时机,也是积累知识大好时光,希望我们孩子要珍惜现在的学习环境。个人观点,仅供参考!
我看这个问题没有人答,我就涚说。小学生作文跑题的原因是不会审题或不认真审题。比如,把校园里的一件事写成是公园里发生的事或写成校园里发生的两件事。分不清题眼和题限。解决的办法,给出作文题目,让孩子审题,先说后写,重复练习,慢慢就不会跑题了。笨的办法,写作文开头和结尾时把标题的主要词写在上面。比如,美丽的西湖,要在第一段和结尾有西湖两个字,当然,还要把西湖的美丽写出来。
大家好,我是“佐佑de妈咪”。在批阅学生作文的过程中,有些时候会遇到洋洋洒洒数百字,却与主题毫无关系的作文。说实话,批阅作文是个大工程,不仅需要耐心,更需要专业。
通过实践,我总结出孩子经常写跑题的主要原因主要有:
1、不会写作文。
很多孩子,尤其是刚接触作文的孩子。根本不懂的作文是什么,要如何构思才能符合主题。只知道拿认识的字来拼凑,完成任务而已。
这种情况下,应该重视孩子兴趣的培养和基础知识的学习。一个对文字充满浓厚兴趣,基础扎实的学生,想不写出好文都难。
2、不认识或者根本没有读懂写作要求。
经常写跑题的学生中,不乏文字基础差、理解出现较大偏差的学生。一个连题目要求都没搞懂的孩子,很有可能根据自己的理解,艰难完成一篇并不合要求的文章。
3、不会正确表达和布局。
一个人已经明白题目要求,但是如何表达、布局和构思却也成为孩子作文好坏的重要因素之一。好多孩子,在语言表达上出现词不达意的情况,要么用错标点,要么用错词语……这些都会导致表达失误。
而布局也非常重要,同样一段话放在结尾可能会起到升华主题的作用,放到中间却可能成为跑题的导火索。
说了这么多,应该如何做才能够避免文章出现跑题的现象呢?
说一千道一万,从源头上解决问题,才是最准确的选择。出现跑题的情况,主要原因是孩子的基础薄弱,那么就从识字、标点、词语积累、多读、多写上入手。相信基础牢固了,写出好文章自然是水到渠成的事。
最后我想说的是,学生作文,重要的是真情流露,写作技巧多了反而可能会影响文章的真实性。所以家长们也不要急于让自己的孩子写出成熟的文字,请保留他们的那份独特见解,尤其是年纪低的学生们。在批阅作文的过程中,每每看到学生视角下的世界,我都会视若珍宝,因为实在太难得了。
谢谢大家,我的问题回答完毕,希望能够给您带来思考。
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