摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于体育改革的相关消息的问题，于是小编就整理了4个相关介绍关于体育改革的相关消息的解答，让我们一起看看吧。体育改革 什么时候提出... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于体育改革的相关消息的问题，于是小编就整理了4个相关介绍关于体育改革的相关消息的解答，让我们一起看看吧。
体育改革 什么时候提出来的？
1985年8月，在全国体育发展研讨会上，提出“体育事业属于第三产业，是体育改革的理论依据之一”。这一思想的确立，对发展体育事业的行为方式产生了深刻的影响。为落实党的十三大会议精神，在体育管理部门主要负责人的讲话中第一次出现“积极兴办体育产业，发展与体育有关的产业，使之逐步发展为国民经济中的支柱之一”的提法。
体育改革啥时候开始？
改革开放后，我国体育改革有两次，一次以1986年《国家体委关于体育体制改革的决定》为标志，一次以1993年《国家体委关于深化体育改革的意见》为标志。
1986年的改革主要为了解决项目水平落后、后备力量缺乏，运动训练科学化进展缓慢，体育部门领导监管不足等问题，虽然也提出现行体制“没有放手发动全社会来办（体育）”的弊端，但其基本目标尚不明确，且认为“现行领导体制基本上是可行的”，总体的改革趋势是体育体制内的完善，并未触及计划经济体制下的体育体制转变的根本问题。1993年的深化体育体制改革，则以按照新的社会主义市场经济体制要求设计新的体育事业发展模式为要求，解决经济基础与现行体制的矛盾。要使体育事业走上持续、快速发展的道路，就要建立与社会主义市场经济体制相适应的体育体制。
谈谈你对体育改革发展的看法？
我们不止一次听到过“体育强国”的口号，上个世纪“乒乓外交”的优秀成果也让我们记忆犹新。
三大教学改革运动是谁？
布鲁纳。
布鲁纳认为，人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架（或现杰罗姆·布鲁纳作品实的模式）联系起来，积极地构成他的知识的过程。
1、策略的选择要权衡三个因素：
（1）信息的情境；思维过程是在一定的信息或材料的基础上进行的。
（2）认知的难度；思维是一种艰苦的活动。
（3）风险性。思维的概念化过程的结果要承担一定的风险。
2、儿童的智力发展阶段论：
布鲁纳受皮亚杰认知发展阶段论的影响，也对儿童的智力发展进行了-些实验研究。他认为，智力乃是人获得知识、保持知识以及将知识转化成他本人的工具的力量。
杰罗姆·布鲁纳 的思想局限性：
布鲁纳学习理论中的缺陷和不足与它的贡献和所产生的积极影响相比，自然是微不足道的。但是，指出它的缺陷和不足有助于进一步开展研究，从而完善学习理论。
1、布鲁纳的学习理论特别强调学生对概念和原理的学习，并且对人工概念的形成做了比较严格的实验研究。但是，布鲁纳却没有从事原理学习的实验研究；直至今日，原理学习的实验研究仍然是一片空白。这不能不说是一项缺憾的事情。
2、布鲁纳提出"编码系统"可以产生出新的创造\u6027\u4fe1息，这是符合实际的。但是，对新信息产生的心理机制却没有进行深入地探讨和研究。这使得我们对学生创造件的培养仍然是无所适从，成为可信而不知如何使之然的事情。
3、布鲁纳过于强调学生的发现学习。但是，发现学习确有费时费力的缺陷。而且，完全独立的发现学习实际上也是不存在的。因此，应该强调发现学习与接受学习的相互配合和有效补充。
到此，以上就是小编对于关于体育改革的相关消息的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于体育改革的相关消息的4点解答对大家有用。
