本文作者:nihdff

体育专项训练大班\u8ba1\u5212 (体育专项训练大班\u8ba1\u5212表)

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体育专项训练大班\u8ba1\u5212 (体育专项训练大班\u8ba1\u5212表)摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于体育专项训练大班计划的问题,于是小编就整理了3个相关介绍体育专项训练大班计划的解答,让我们一起看看吧。大班幼儿体育游戏问题及解决...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于体育专项训练大班计划的问题,于是小编就整理了3个相关介绍体育专项训练大班\u8ba1\u5212的解答,让我们一起看看吧。

体育专项训练大班计划 (体育专项训练大班计划表)
图片来源网络,侵删)
  1. 大班幼儿体育游戏问题及解决措施?
  2. 幼儿体育游戏目标?
  3. 幼儿园教师怎样制定一周室外体育活动计划?

大班幼儿体育游戏问题及解决措施?

大班幼儿体育游戏问题:

1.体育器材投放不合理

体育专项训练大班计划 (体育专项训练大班计划表)
(图片来源网络,侵删)

体育器材是幼儿游戏时必须要配备的材料,富有童趣的器械可以提高幼儿参与活动的积极性和想象力,目前大部分幼儿园都会配置大型滑梯、沙池等,大型组合滑梯的功能性比较弱,可利用空间不足,配置体育材料包数量有限。

2.教师对幼儿观察评价不到位

体育专项训练大班计划 (体育专项训练大班计划表)
(图片来源网络,侵删)

户外体育游戏过程中,教师更多关注的是幼儿掌握体育技能的熟练程度,教师一般是以幼儿速度的快慢、完成游戏的次数对幼儿进行评价,教师对于在游戏中如何观察,应该观察什么,如何根据观察结果进行评价,以便对活动进行及时调整缺少专业性,给予幼儿的评价更多是空洞性语言:“你真棒”“你好厉害”等,没有意识到评价与幼儿发展之间相辅相成的关系。

改进措施:

1.提供丰富的体育器材。

根据当前幼儿园体育器材存在的问题,增加资金投入,购买具有层次性的体育器材,将幼儿园的场地因地制宜划分出功能区,合理安排收纳位置,提供对应的体育器材,体育器材包含固定性运动器械、中小型可移动运动器械、手持各种小型体育活动器械, 实施体育器材专人专项管理,根据功能区和幼儿年龄段使用器材 频率高低进行材料摆放,提高幼儿参与活动的积极性与主动性。

2.幼儿园体育游戏指导策略

首先,教师根据幼儿的年龄阶段,\u91c7用针对性的指导策略,以指导者身份介入游戏,利用面部表情、肢体动作等非语言性的手段,帮助幼儿的动作练习。其次,教师通过语言指导鼓励幼儿,在户外体育游戏中,教师考虑不同年龄阶段幼儿年龄和心理特点,使用不同的语言方式与语气进行沟通,讲解动作要领时,用简洁明 了的句式,多用鼓励性及肯定性语言沟通,用开放式提问方式进 行提问,发散幼儿的思维,关注幼儿之间的合作性,激发幼儿对游戏玩法的探索兴趣,给予幼儿交流时间;同时需要关注个体差异。

幼儿体育游戏目标

经过大班的上学期,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。

所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。

幼儿园教师怎样制定一周室外体育活动\u8ba1\u5212?

《幼儿园教育指导纲要》说到:幼儿园户外活动的时间,在正常情况下每天不得少于二小时,其中体育活动不于一小时。我们幼儿园老师在安排一周室外体育活动\u8ba1\u5212时要从活动时间、活动目标活动内容、活动形式、等等这几个方面加以考虑。

一、制定\u8ba1\u5212时我们要满足室外体育活动时间每天不低于一小时的需要,每周安排两节集中的体育课,剩下的时间要通其他体育活动来满足要求。比如周一大班已经安排了一节30分钟锻炼幼儿攀登技能的体育课,那么周一的其他30分钟时间就安排别的运动来达到时间要求。周二没有安排集中体育课那么一小时都要安排别的体育运动

二、室外体育活动目标要依据各年龄段基本动作发展目标,注重幼儿技能的掌握和运动品质的培养,能体现趣味性。同一运动每个年龄段的目标不同,《3一6岁儿童学习与发展指南》都有相关的安排。制定\u8ba1\u5212目标时要恰到好处,避免目标过高难以完成和目标太低没有挑战性。

三、室外体育活动形式要趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间,突出本园特色,以集体活动(集中体育课、集体课间操、队列队形、体能游戏等)与分散活动(器械、体育游戏、自由活动)相结合的户外活动形式。

四、室外体育活动内容要多样,基本动作练习主要有走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。身体姿势训练主要是走、坐、立的姿势。还有体育游戏。

另外,一周户外体育活动\u8ba1\u5212制定时要避免每天活动内容重复让幼儿失去兴趣,除了固定的课间操节外,同一活动一般一周最多安排两次为宜。




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