大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中体育加强训练的问题,于是小编就整理了4个相关介绍初中体育加强训练的解答,让我们一起看看吧。
制定初中生体育锻炼计划?
1.跑步3000米每周一次,时间约15分钟,接着,蛙跳4组*12个,
2.伏地挺身20个*4,每周两次,一次标准一次快,注意:两次训练中隔起码2天
3.引体向上8哥*3组,每周两次,注意保护手掌,可垫块布或皮,如果做不了就反手,还做不了,就让同学托你的腿,你的两腿交叉,往后勾,4.仰卧起坐每周3次,隔一天一次,50个*4组,不能快,注意:一定是慢下慢起
5.跳绳,每周3次,每次10分钟.
6.原地下蹲起立,可以负重就负重,不过要注意安全,10kg以下,慢下慢起,每周2次,30次*3组,10分钟。
初中体育训练申请书怎么写?
各位学校老师,各位体育老师,各位领导大家好,我是我校初中二年级一班的小刘,我在这里向大家申请参加体育训练,本人这段时间以来体质有了比较不错的进步,学习比较好,符合参加体育训练的所有条件,现在向各位提出申请,请各位给予审核并尽快批准。
中学生走体育要什么东西?
运动训练专业(三年),报考年龄为15—18周岁,初中毕业且有一定体育专项特长的青少年;运动训练专业(五年),报考年龄为12周岁,小学毕业,有一定的体育特长和培养前途的青少年。
(二)休闲体育服务与管理专业
报考年龄为15—22岁,初中毕业,热\u7231\u4f53\u80b2并具有一定训练基础的青少年。招生办法:
运动训练专业和休闲体育服务与管理专业的文化考试由省体育局组织。各学校负责实施,省、市体育局派巡视员监督检查。
(二)体育测试
1、体育测试由各招生学校负责组织,省、市体育局派巡视员进行监督检查。
2、测试项目
运动训练专业的体育测试按照《全省体校招生体育测试内容和标准》进行测试。
休闲体育服务与管理专业的体育测试内容为100m、实心球后抛(2公斤)、立定跳远、800m(女)、1500m(男)。
如何加强适合学生的体育锻炼,帮助其拥有健康身体?
首先了解体育锻炼为什么能增强体质?我们从“痕迹效应”说起。\u5047设你的一个肌肉细胞为鸡蛋那么大,当你锻炼这部分肌肉以后,由于消耗了三磷酸腺苷(ATP)、糖元、各种无机物等,肌细胞就变成鸽子蛋那么大了。肌肉细胞有个特别的生理功能,叫“超量恢复” ,当它饿了,就要吃饱,不但吃饱,还要吃胀,然后变成鹅蛋那么大。于此,反反复复,肌细胞就会越来越大,肌纤维就越来越粗,于是力量速度耐力等等就增强了。
由此可见,“痕迹效应”是循序渐进的过程。如果肌细胞本来就只有鸽子蛋那么大,一经训练,变成蚂蚁蛋那么大,耗尽了各种物质,人不就完蛋了?
所以,身体虚弱的时候不能锻炼,应通过合理的调理,让身体变得结实一点在进行锻炼。尤其是今年\u65b0\u51a0病期间,很多学生在家里隔离,缺少运动,又加上伙食好营养充足,一个月下来脂肪堆积,不少学生都变成了大胖墩儿。回到学校不能进行大强度大运动量的锻炼,先从走开始,“走”是人类最基本的运动方法,通过慢走过渡到快走,再进行慢跑,到快跑,然后跳跃……
锻炼是一个循序渐进的过程,通过坚持不懈的努力,才能让身体逐渐强壮起来!
家长和老师要与孩子商定一个详细的锻炼\u8ba1\u5212,明确锻炼的目标和内容,规定每天锻炼的次数和具体时间。实现锻炼形式多样化,培养孩子的兴趣:开展多种多样,丰富有趣的体育活动,如象征性的短跑,跳绳,踢毽子,拔河等。校外体育活动对增进学生身心健康,开阔视野,增长知识,培养他们对体育运动的兴趣等有重要的意义。
用耐心消除学生对体育锻炼的抵触:要想培养学生的自我锻炼习惯,首先必须消除学生对体育锻炼的抵触情绪,而这种情绪的形成非“一日之寒”,因此家长的耐心必不可少。创造条件以保障良好习惯的养成:一切习惯的形成都要有相应的条件为基础,社会、学校、家庭首先要在思想意识上支持小学生体育锻炼,尽量减少小学生的课业负担。在场地器材的保障上要给予大力支持,只有硬件达到了一定水平,才有可能让小学生有场地可动、有器材可用。学校也要有\u8ba1\u5212、有安排地培训家长,以便在节\u5047或平时由家长监督,帮助学生参加体育运动。身体较胖的人每天应有1小时的高强度的健美运动,每天必须消耗500卡路里以上的热量。应选择的运动项目有游泳、球类和骑自行车等。
个子瘦长的人可多进行俯卧撑或引体向上、哑铃、拉力器及器械体操等练习,以增强肌肉力量。也可进行跑步、打球、游泳等全身性运动,。这些运动可以促进消化吸收功能,使体质壮实起来。
体弱多病的人宜从事运动量小、缓和而安全的项目如太极拳、散步、保健体操等开始,待适应后,再进行慢跑等运动。
到此,以上就是小编对于初中体育加强训练的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中体育加强训练的4点解答对大家有用。