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本篇文章给大家谈谈小学体育列队和队形训练，以及小学体育列队和队形训练的关系对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、体育老师必看——详解队列队形及... 本篇文章给大家谈谈小学体育列队和队形训练，以及小学体育列队和队形训练的关系对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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体育老师必看——详解队列队形及口令(2)
1、一列横队变两列横队：口令“一至二报数”，引导队员报数后，“成两列横队——走”，双数学生右脚后撤一步，左脚并拢，单数学生则在他们身后自动对齐。 两列横队变一列横队：口令“成一列横队——走”，双数学生跨出一步如核，调整至单数学生左侧，自行看齐，保持队列整齐。
2、一列横队变两列横队：口令“一至二报数”引导队员报数，接着“成两列横队——走”，双数学生右脚后撤一步，左脚并拢，单数学生则在他们身后自动对齐。 两列横队变一列横队：口令“成一列横队——走”，双数学生跨出一步，调整至单数学生左侧，自行看齐，保持队列整齐。
3、一列横队变两列横队的口令是“一至二报数”“成两列横队——走”。执行时，听到报数口令后，由排头至排尾进行报数，然后听到“成两列横队走”口令后，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢站，在单数学生的后面，自行对齐，看齐。两列横队变一列横队的口令是“成一列横队——走”。
体育上课队形有哪些要求?
1、上体育课时上课队形要做到\u96c6\u5408迅速训练有素，全体学生安静悄无声息，队伍整齐精神饱满这三方面。队列和体操队形练习，是培养组织纪律性，形成集体意识与观念的主要组织形式和手段，是培养学生听从指挥，遵守课堂纪律，培养朝气蓬勃精神风貌的有效方法，因此进行教学时，必须要求学生做到静、快、齐。
2、在进行室外体育课时，队形排列有着严格的要求，通常\u91c7用四列横队的形式。具体来说，学生们应从左至右按照身高从低到高的顺序站位，这样可以确保每个学生都能获得良好的视距和听觉体验。当男生和女生在同一班级上课时，男生通常排在队列的左侧，而女生则排在右侧。
3、【答案】：D 队列和队形是体育教学组织过程中必不可少的教学手段。体育教学中队列队形的运用应尽量做到简捷高效、利于课堂教学、合理利用口令。
4、队列队形 立正、稍息、\u96c6\u5408、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。教师个别指导。生认真听动作方法和要领。学生练习 ，分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。
5、报数要求必须准确，声音洪亮，转头迅速，训练报数时常\u91c7用报数比赛或报数游戏的方法。踏步队列练习中常用的基本动作之一。用于调整步伐。口令是踏步--走！（停止间）；行进间口令是踏步。
队列队形教案
1、体育队列队形教案范文一 教学思路 本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证，同时也是学生上课习惯的养成教育。
2、队列的基本队形为横队、纵队、并列纵队。需要时，可以调整为其他队形。 第八条：列队的间距 队列人员之间的间隔(两肘之间)通常约10厘米，距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。需要时，可以调整队列人员之间的间隔和距离。 第九条：班的队形 班的基本队形，分为横队和纵队。需要时，可以成二列横队或者二路纵队。
3、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容：队列队形；游戏：穿过小树林；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。
4、在队列训练中，首先需要掌握基本姿势，如稍息与立正。稍息练习两遍，立正也练习两遍。接着进行敬礼与礼毕的训练，敬礼练习两遍，随后向左转半圈，再进行两遍敬礼，然后转回原位。这是为了培养士兵们的礼仪意识。然后是转向的练习，分别向右转两遍，向左转两遍，向后转两遍。
5、队形变换，是列队后，由一种队形变为另一种队形的队列动作。 横队和纵队的互换 横队变纵队：停止间口令：向右--转。 行进间口令：向右转--走。 纵队变横队：停止间口令：向左--转。 行进间口令：向左转--走。 要领：停止间，按照单个军人向右(左)转的要领实施。行进间按照单个军人向右(左)转走的要领实施。
6、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学过程：课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容和任务。
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